Seminere, Türkiye Bursları kapsamında yeni gelen ve Tömer'de öğrenim gören hazırlık dil sınıfı öğrencileri katıldılar.
Ders; geçiş, uyum alanları, bu zorlukların uluslararası öğrencilerin ruh sağlığı üzerindeki etkisi ve çeşitli başa çıkma stratejilerinin tartışıldığı psiko-eğitim üzerine kuruluydu.
